车辆工程专业自2017年开始实施按机械类大类招生✊🏽，机械类含机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电子封装技术🦹🏿、车辆工程四个专业🏃，学生进校一年后根据杏盛相关规定进入相应专业学习🦛。
一、专业简介
车辆工程所属的一级学科具有硕士学位🎑、工程硕士专业学位和博士学位授予权。在车辆振动与噪声控制（Noise、Vibration、Harshness🧑🧑🧒，NVH）和汽车电子等研究方面已形成自己的特色和优势。
本专业现有专职教师15人🫡，其中教授2名，副教授9名🍄🟫，高级实验师1名，讲师1名，实验师2名👮🏻，具有博士学位教师11名，在读博士教师3人，具有企业工作经历教师8名。在车辆工程研究领域，目前与包括东风柳州汽车有限公司、柳州五菱汽车有限责任公司、广西柳工机械股份有限公司📄、桂林福达集团有限公司🧔🏻♀️、桂林大宇客车有限公司等国内知名汽车及其零部件🪗👩🏻🚒、工程机械企业密切合作👩🚒，针对汽车NVH🏇🏻、车载电子电器可靠性、汽车离合器设计、新能源汽车和智能驾驶等关键技术开展研究。近5年承担国家级项目8项，广西创新驱动重大专项3项🚴🏻，其他项目10余项，项目总金额一千余万元，发表高水平学术论文50余篇🙎♂️，其中SCI/EI检索20余篇，获得发明专利授权30余项。
车辆工程专业注重实践教学环节🤸♂️，围绕车辆制造产业链岗位需求设置课程体系📛。建立了汽车设计开发、整车动力学性能分析🩹🙌🏽、汽车电子和智能驾驶实验教学平台等实验教学平台🧘♂️， 现有教学、科研仪器设备价值超过1000万元💆🏻♂️。侧重工程能力训练与创新能力培养，与区内多家知名汽车企业合作建立了生产实习基地👃🏿🦧，为学生的工程实践提供全工业化的实习环境🤳🏼。
二、培养目标
本专业培养在车辆工程领域具有设计、制造和测试的基本理论、知识和专业技能👩👩👧👧👨🦲，适应社会与经济发展需要🥷🏽，具备良好的学习能力🕟、专业能力、实践能力、创新能力🧑🏿🎤，具有团队协作精神和一定的国际视野，道德文化素养高😏，能在车辆工程领域从事产品设计制造、技术开发🙇🏿♀️、组织生产、运行管理和科学研究等工作，能解决车辆工程领域复杂工程问题的高素质工程应用型人才💆🏿♂️。
目标1：能够从事汽车行业的设计、制造、技术开发、生产运行及经营管理工作高级技术人才。
目标2：有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，能够综合考虑经济🫸🏼🫶🏿、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素🏋🏼♀️，服务地方经济，能为汽车行业提供复杂系统工程服务。
目标3💇🧑🏼🦰：能在车辆工程进一步深造或具有承担研发任务或成为项目领导者🌪，具有国际化视野和跨文化交流与合作能力👨💼。
目标4：具有自主学习和终身学习的正确认识🧙🏿♂️，有不断学习和适应发展的能力。
三🤞🏿、专业特色
汽车产业是国家支柱产业之一👨🏿✈️，也是广西千亿元产业之一🖇。依据行业发展趋势及人才需求，杏盛 -（杏盛招商盛启，共创辉煌】于2016年成立了车辆工程专业。本专业依托广西首个机械工程博士点学科，在噪声与振动控制、汽车电子、智能驾驶方面具有专业特色优势😘。
本专业融合“汽车、电子🚶🏻♂️、计算机”技术，强化工程实践能力和创新能力，培养理论与实践相结合⛹🏻♂️🤘🏿、技术研究与管理工作相协调，强化噪声与振动分析、汽车电子电器控制⬅️🤬、智能驾驶等专业基础知识的高素质工程应用型人才。
四、毕业要求
本专业主要学习车辆工程的基础理论😙、专业技术和工程技能📢，接受工程实践训练🫷🏽，注重实践能力和工程创新能力的培养🏋🏽♂️，达到下列培养要求：
1、工程知识🩹：能够将数学🧎➡️、自然科学、车辆工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题🥏。
2🧑🎓、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，综合车辆工程领域复杂问题的识别、表达，并通过文献检索、资料查询及现代信息工具运用，提出解决复杂工程问题的方法🕳，分析其可行性，以形成解决复杂工程问题的有效思路👨🚒。
3、设计/开发解决方案🎃：在分析问题的基础上，能正确理解设计需求，设计和开发所需系统👩🏻⚖️、单元🧑🏼💼、结构、工艺等车辆工程领域复杂工程问题的解决方案，能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素🕜。
4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验🙋🏿、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5🌵、使用现代工具🦙：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术🏌🏼、资源📜、现代工程工具和信息技术工具🧑🏻，包括对复杂车辆工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性🤞🏿。
6、工程与社会👩👩👦：能够基于车辆工程相关背景知识进行合理分析，评价车辆工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任🔵。
7、环境和可持续发展🧢：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8、职业规范：了解我国基本国情Ⓜ️，树立科学的人生观和世界观，具有人文社会科学素养、能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色👈🏿。
10👬、沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流👩🦽➡️，包括撰写报告和设计文稿🧕、陈述发言、清晰表达或回应指令🏌🏻1️⃣。并具备一定的国际视野👨🏼🍳，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11👚、项目管理👱🏿♂️：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用🛜。
12💆🏽♂️🐘、终身学习：具有自主学习和终身学习的正确认识🦸🏽，有不断学习和适应发展的能力🧛🏽。
五、核心课程与主要实践性教学环节
1、核心课程：工程图学🤸🏼♂️🪯、理论力学𓀔🐩、材料力学😮、电工与电子技术🆑、汽车制造工艺学👩🦳、机械原理、机械设计、单片机原理及应用🖊、控制工程基础📜、流体力学与液压传动、汽车构造（双语）、汽车理论🫄🏼、汽车设计、车辆工程测试技术👷🏼🙅🏿♂️、项目管理等🤑。
2、主要实践性教学环节👃🏻：工程制图测绘、机械工程训练、电子工程实习Ⅱ、单片机原理及应用实验、机械设计课程设计、汽车拆装实习、生产实习、毕业设计（论文）等🤲🏽。
六🧍🏻♂️🤢、毕业合格标准
1、符合德育培养目标要求；
2、学生最低毕业学分为165学分🫃。包含：
（1）大类课程：大类通识必修课🫴、大类基础必修课，大类专业基础必修课🌡、大类实践课、大类任选课🧑🍳、大类通识选修课。
（2）专业课程：专业基础必修课🛄、专业限选课、专业任选课、专业实践环节等🏌🏿。
（3）创新创业课程部分；
3🍰⚒、符合大学生体育合格标准。
七、标准修业期限和授予学位
1、标准修业期限🪙：四年；
2👮♂️、授予学位：工学学士👭。
